| 1023 | 【入门】判断素数 | 625/4909 | |
| 1063 | 【入门】素数的个数 | 645/2751 | |
| 1064 | 【入门】求出N以内的全部素数，并按每行五个数显示 | 245/889 | |
| 1137 | 【入门】纯粹素数 | 186/1455 | |
| 1138 | 【基础】求无暇素数 | 18/151 | |
| 1139 | 【入门】挛生素数 | 225/1227 | |
| 1142 | 【入门】素数回文数 | 67/244 | |
| 1144 | 【入门】等差素数组 | 43/155 | |
| 1176 | 【基础】素数问题 | 392/1116 | |
| 1358 | 【提高】素数环 | 63/310 | |
| 1379 | 【提高】素数分解 | 40/159 | |
| 1405 | 【基础】小丽找潜在的素数？ | 79/351 | |
| 1439 | 【提高】素数环2 | 9/410 | |
| 1513 | 【入门】绝对素数 | 185/676 | |
| 1587 | 【基础】连续非素数的最长度 | 107/383 | |
| 1687 | 【入门】组合+判断素数 | 7/21 | |
| 1972 | 【入门】素数字母 | 161/669 | |
| 1997 | 【入门】孤独的素数 | 100/681 | |
| 2071 | 【基础】素数个数 | 1/271 | |
| 2108 | 【基础】素数的最短距离 | 2/9 | |
| 2136 | 【入门】筛素数 | 8/141 | |
| 2562 | 素数个数 | 53/399 | |
| 2564 | 绝对素数 | 33/230 | |
| 2777 | 素数对 | 3/21 | |
| 2781 | 素数回文数的个数 | 4/21 | |
| 2782 | 判决素数个数 | 6/13 | |
| 2784 | 区间内的真素数 | 2/7 | |
| 2905 | 找素数 | 0/0 | |
| 2929 | 素数求和 | 0/0 | |
| 2998 | 找素数 | 70/133 | |
| 3149 | GSEP 2级T1真题 [202306] 找素数 | 136/973 | |
| 3275 | [中级组]等差素数列 | 0/4 | |
| 3313 | [模拟题] 回文素数 | 54/316 | |
| 3328 | [中级组] 超级素数 | 2/42 | |
| 3376 | 【2024年1月】3级算法等考第二题 区间内的完全素数 | 1/11 | |
| 3406 | 【2024年4月】5级算法等考第二题 选数 | 0/11 | |
| 3644 | 练33.2 素数判断(趣味编程) | 3/101 | |
| 3720 | 【例46.3】 素数回文数的个数 | 3/64 | |
| 3723 | 练46.3 哥德巴赫猜想(趣味编程) | 1/51 | |
| 3768 | 【例60.3】 找素数 | 1/34 | |
| 3772 | 练60.5 素数筛选(趣味编程) | 1/153 | |
| 4430 | 「一本通 6.3 例 1」反素数 Antiprime | 0/5 | |
| 4588 | 【入门】找数游戏 | 0/91 | |
| 4589 | [蓝桥杯][12届国赛]B.分解质因数 | 0/19 | |
| 4590 | 素数求和 | 0/145 | |
| 4591 | 线性筛素数【洛谷P3383】 | 0/128 | |
| 4592 | 交朋友 | 0/0 | |
| 4619 | 判断是不是素数 | 3/5 | |
| 4635 | [NOIP 2012 普及组] 质因数分解 | 0/1 | |
| 4638 | [NOIP 2008 提高组] 笨小猴 | 0/16 | |
| 4642 | [USACO1.5] 回文质数 Prime Palindromes | 0/0 | |
| 4643 | 哥德巴赫猜想 | 0/4 | |
| 4704 | 【深基4.例13】质数口袋 | 0/5 | |
| 4735 | [NOIP 2002 普及组] 选数 | 0/0 | |
| 4764 | [USACO1.5] 回文质数 Prime Palindromes | 0/0 | |
| 4824 | [NOIP 2009 普及组] 细胞分裂 | 0/0 | |
| 4850 | 集合 | 0/0 | |
| 4853 | 素数密度 | 0/0 | |
| 4869 | [USACO08DEC] Patting Heads S | 0/0 | |
| 4872 | 【模板】线性筛素数 | 0/0 | |
| 4891 | [NOIP 2002 普及组] 选数 | 0/0 | |
