作业比赛编号 : 2873 - 【CSPtch-Jing】GESP 三级 | 词频统计 题单

核心提升点

• 字符频次统计
• 计数桶 / 布尔桶
• 字符串遍历与判重
• “最多/最少/是否存在”类统计判断
• 简单数组记录与更新

• 读入后按规则输出统计结果

建议刷题顺序

第 1 阶段：基础计数入门

先做：

• AT_ABC028_B
• AT_ABC338_B
• AT_ABC044_B
• AT_ABC063_B
• AT_ABC071_B

目标：

• 熟悉字符桶、布尔桶
• 能快速写出字符串遍历计数
• 不漏边界，不写错下标

第 2 阶段：频次比较与简单判定

再做：

• AT_ABC132_A
• AT_ABC249_B
• AT_ABC399_A
• AT_ABC447_B

目标：

• 能处理“是否恰好满足某种频次数量”
• 能比较两个字符串/字符集
• 会从统计结果里提取答案

第 3 阶段：综合统计模拟

继续做：

• AT_ABC151_C
• AT_ABC236_B
• AT_ABC205_B
• AT_ABC141_C
• AT_ABC166_B
• AT_ABC424_B
• AT_ABC451_B
• AT_ABC420_B

目标：

• 能把统计数组和业务规则结合起来
• 面对“先统计、再判断、再输出”的题不慌
• 形成 GESP3 常见统计题模板

达标标准

• 能独立写出 26 长度频次数组
• 能区分“出现次数”“是否出现”“是否重复”
• 能在 5 分钟内想出统计思路
• 能正确处理大小写、空格、边界和顺序输出
• 遇到词频统计题时，能先确定“统计对象”和“输出规则”
• 做到这份题单前半部分基本无卡壳，就可以继续练更综合的字符串题

学习路线建议

• 每题先口算样例，确认统计对象是什么
• 代码里优先用固定大小数组做桶，不要一上来用复杂结构
• 做完后复盘一句话：我统计了什么、怎么存、最后怎么判
• 如果错题多半来自下标或字符转换，建议单独补 5~10 道同类计数题巩固